（学校代码：10580）

 

　　肇庆学院是公办全日制综合性本科大学，距广州90公里，位于广东珠三角城市——肇庆。肇庆市是国家级历史文化名城，首批中国优秀旅游城市。肇庆星湖风景名胜区是我国首批国家级重点风景名胜区，中国十大文明风景区示范点之一。肇庆学院两个校区均坐落在星湖风景名胜区内，总占地面积1500亩，环境优美，校园建筑风格与优秀旅游城市建设要求相适应，先后被评为全国部门绿化400佳单位、广东省文明单位、肇庆市花园式单位，是读书治学的好地方。学校党委被授予高校先进党委称号，学生中党员比例达18%。

　　肇庆学院现有全日制学生10973人，其中本科生9791人，外国留学生 65 人。全校现有专任教师 660人，教授 62人，副教授等 245人，博士 50人，硕士研究生学历教师 282人，“双聘”院士 1 人，并聘任一批知名的兼职、客座教授。现有教学仪器设备总值 7700多万元，学校图书馆藏书110万册，开通了《中国期刊网》、综合性的科技文献数据库《维普期刊数据库》、可提供400余种外文电子版学术期刊的《Springer Link》和《EBSCOHost》等多种全文期刊数据库，并设有《中国高等教育文献保障系统》的相关链接。学校拥有省重点实验室光电信息技术教学重点实验室；基础数学学科列入省重点学科建设行列。

　　学校重视校园文化建设，经常组织学生参加各类活动和比赛并屡获殊荣。近年来我校学生在参加“全国大学生数学建模竞赛”“全国大学生电子设计竞赛”等比赛中，共获得全国及省级一、二、三等奖共41项；在2003年广东省第六届大学生运动会上，我校共获得29枚奖牌，奖牌总数在全省31所本科院校中列第５名；在2005年“全国体育教育专业大学生基本功大赛”中代表广东省参加比赛，团体总分在全国24支代表队中列第７名，创下了近三届比赛广东省代表队的最好成绩；在 2005年参加“首届大学生艺术展演”活动中获全国及省级一、二、三等奖共28项；在2005年“广东省第七届‘星海之声’百歌颂中华合唱比赛”中获银奖；学校共９次被中宣部、教育部、团中央和全国学联评为全国大学生社会实践活动先进单位。

　　学校治学严谨，教学管理严格规范，坚持“突出特色、以质立校；以生为本，崇尚创新”的办学理念，以“团结、奋进、求实、创新”为校训，具有优良校风和学风。学校注重教学质量，教授、博士在教学第一线为本科生上课。学校大力提倡并帮助本科生考研，取得显著成绩。办学以来，共为国家培养了６万多名本专科毕业生，他们以服务意识好、基础知识扎实、动手能力强、安心基层工作而受到社会一致好评，2003年我校毕业生的总体就业率为97.2％，2004年就业率为99.68％，2005年就业率为98.73％。

　　2003年10月，中共中央政治局委员、广东省委书记张德江在视察学校时指出：“肇庆学院近年来发生了翻天覆地的变化”，并提出了“突出特色，注重质量，建设名校”的殷切期望。肇庆学院正以此为目标，开拓创新，加快发展，为建设名校而努力奋斗！

学校2006年计划招生2500人。其中，在普通高考中招收经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学等九个学科门类，四十一个本科专业（方向）共2000人，三个专科专业共250人，本科插班十九个专业共200人。其中学校在广西、湖南、甘肃、河北、辽宁、山东、海南等７个省（区）招收本科学生共170人。学校还招收外国留学生、港澳台学生和高水平运动员。  

 

 

 

国家奖学金、助学金是党和政府对品学兼优、家庭经济困难的全国普通高等学校全日制在校本、专科学生提供的无偿资助。国家奖学金每人每年4000元；国家助学金每人每年1500元。国家奖学金、助学金资助人数由国家教育部下达。

为帮助家庭经济有困难的学生完成学业，学校协助学生根据政策向银行申请国家助学贷款，学费贷款额度最高为所学专业每年学费或学杂费额。

学校每年拨出50多万元，对年度表现优秀的学生分等级进行奖励。

学生在校期间，参加国际、国家、省、市组织的学术、科研、科技作品竞赛活动或文艺、体育比赛等活动，取得优异成绩者；或见义勇为、社会实践、社会公益活动表现突出者，单项奖学金奖金数额从几百元至几千元不等。

普通专业每生每月41.02元，体育专业每生每月51.22元。

为鼓励经济困难学生通过自身努力克服困难，培养自强不息精神，提高社会适应性和培养社会工作能力，学校每年向困难学生提供校内勤工助学岗位数百个，每人每月补助150-500元，学生可以利用假期和课余时间进行勤工助学。

由香港慈善家陈熹先生资助 100万元港币，设立陈熹奖教奖学基金，每年奖励各班学习成绩优秀并排名第一的学生。

香港福慧慈善基金会在我校设立爱心助学金，每年提供18万元以上用于奖励优秀学生和资助困难学生，每人1000元以上。

由泰国华侨陈汉铨、王绍麟先生每年提供人民币６万元以上用于奖励音乐学系的优秀困难生。

由肇庆本田金属有限公司捐资设立奖助学金，每年提供６万元用于奖励和资助在校期间品学兼优的贫困生，每人每年奖助2000元，每年奖助30人。

由香港同胞蔡荣森先生每年提供人民币３万元以上用于奖励音乐学系在管乐和弦乐方面成绩优异的学生，毕业后若专业成绩突出，将可获选拔其中１至２名出国深造并由蔡先生提供所需费用。

 

 

 

 

中文系

注：本专业衽培养模式改革，2-3年后可专业分流，分汉语言文学（师范）、汉语言文学（高级秘书）专业选读。

培养目标：本专业培养具有汉语言文学专业基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等学校从事汉语言文学教学和教学研究的教师及其他从事文秘宣传工作的应用型人才。

主要课程：基础写作、应用写作、汉字学、现代汉语、古代汉语、语言学概论、文学概论、文艺心理学、美学、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、比较文学、语文教学论、中学教材教法研究、语文教育史、中国文化概论、演讲学等。

培养目标：培养具备系统的汉语言文学知识，有较强的口头表达能力和书面表达能力，掌握现代化办公技术，能在党政机关、企事业单位从事秘书工作并有发展前途的应用型高级人才。

主要课程：基础写作、应用写作、新闻采访与写作、秘书学、经贸英语、实用英语写作、行政管理学、公共关系学、摄影与摄像、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、演讲学、办公自动化、计算机应用等。

培养目标：本专业培养具有汉语言文学专业基本理论知识和基本技能，能在中、小学校从事语文教学的教师及其它从事企业文秘工作的人才。

主要课程：基础写作、应用写作、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国现代文学、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、儿童文学、语文教学论、语文教材教法、秘书学等。

政法系

培养目标：本专业培养能够掌握马克思主义基本理论、观点和方法，有过硬的政治素质和良好的道德品质，知识面宽，实践能力强，善于在市场经济条件下做思想政治教育工作和各类组织管理工作的应用型、复合型专门人才。

主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、社会主义市场经济理论、毛泽东思想概论、邓小平理论、社会学概论、世界政治经济与国际关系、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理等。此外，还将开设法学专业的若干主干课程。

法学（本科）

培养目标：本专业培养能够忠诚于宪法，掌握法学基本理论和法律实务，知识面宽，实践能力强，能在司法部门从事司法工作，在其他部门从事法律宣传、教育、服务工作，以及在各类组织中从事管理工作的应用型、复合型专门人才。

主要课程：法理学、宪法、中国法制史、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。此外，还将开设政治、历史专业若干课程。

培养目标：本专业培养具有历史学基本理论和基本知识，有过硬的政治素质和良好的道德品质，知识面宽，实践能力强，能在中学和文化、旅游部门从事教学和宣传等工作的应用型、复合型人文科学人才。

主要课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国文化史与中国经济史等。此外，还将开设旅游专业的若干主干课程。

财经系

培养目标：本专业培养掌握国际贸易的基本知识与技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。

主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学、专业英语等。

培养目标：本专业培养熟悉市场营销知识和技能，具备管理学、经济学基础知识，掌握计算机和现代信息技术应用能力，有较强的适应能力、实践能力和创新意识，能够在企事业单位从事营销和管理工作，或在经贸部门从事商务活动的高级专门人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、经济法、消费者行为学、市场营销学、电子商务概论、管理信息系统、企业战略管理、公共关系学、电子商务管理、服务市场营销学等。

培养目标：本专业培养具备会计、审计和管理、经济、法律等方面的知识和能力，能在企事业单位、会计师事务所、政府审计部门从事会计和审计工作，以及在高等院校和社会其他部门从事教学、科研方面工作的会计学高级专门人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、经济法、会计学原理、财务管理、管理信息系统、电算化会计与审计、 计算机财务管理、中级财务会计、成本管理会计、高级财务会计、审计学等。

培养目标：本专业培养具有现代旅游业经营管理思想，熟悉中外旅游业运作规律和酒店管理方法，能在各级旅游行政管理部门、旅行社、景区、饭店和其他单位从事经营与管理工作的高级专门人才。

主要课程：旅行社概论、旅游学概论、旅游经济学、管理学、旅游政策与法规、旅游市场营销学、饭店管理理论与实务、旅游心理学、旅游资源开发与规划、财务管理、旅游英语、旅行社经营管理、旅游地理、旅游景区开发与管理等。

培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事人力资源管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、领导艺术、企业文化、绩效管理、人力资源管理案例分析等。

教育学系

培养目标：中小学、企事业单位的心理辅导、心理咨询工作人员、社工人员和人力资源开发与管理人员。

主要课程：普通心理学、发展心理学、人格心理学、心理测量学、教育心理学、实验心理学、社会心理学、咨询心理学、临床心理学、学习心理学、工业心理学、人体解剖生理学、人际关系心理学、人力资源学、人力资源与管理、心理统计学等。

培养目标：本专业主要培养具有现代教育理念，知识结构好、有强烈教育改革意识、教研与科研能力强、能设计和主持教育教学实验、综合素质好的新型小学教师，小学教育管理工作者和小学教育科研人员。

主要课程：普通心理学、小学儿童教育心理学、教育原理、小学教学论、小学德育论、小学管理学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学英语教学论、小学班主任、现代汉语、高等数学、音乐基础、美术基础等。

培养目标：掌握学前教育基本理论、基本知识和方法，能在托幼机构从事教育教学和科研工作的教师、托幼机构的管理人员和学前教育行政部门的管理人员。

主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、学前保健学、学前教育学、学前心理学、学前教育心理学、幼儿园课程教育、幼儿教育研究方法、中外幼儿教育史、幼儿游戏理论、教育统计与测量、教育社会学、琴法、声乐、舞蹈、美术等。

外语系

注：本专业实行培养模式改革，2-3年后可专业分流，分英语（师范）、英语（外贸）专业选读。

培养目标：中学英语教师、涉外翻译人才。

主要课程：基础英语、英语泛读、英语听力、英语影视、英语语音、英语语法、高级英语、英语口语、英语写作、英汉翻译、英语词汇学、英语报刊选读、英美概况、英美文学、外贸英语函电、语言学、英语教学法、英语测试理论与研究、第二外语（日语/法语）等。

培养目标：外事、外贸方面的外语人才。

主要课程：基础英语、英语泛读、英语听力、英语影视、高级英语、英汉翻译、英语语音、英语语法、英语口语、英语词汇学、语言学、外贸英语函电、英语报刊选读、英美概况、英语写作、科技英语、外贸英语单证、导游基础知识、第二外语（日语/法语）、英语教学法等。

培养目标：外事、外贸方面的外语人才。

主要课程：基础日语、高级日语、日语初级听力、日语会话、日语阅读、日语翻译理论和实践、日本社会概况、日本文学作品选读、日语语言概论、日语语法学、日语高级视听、日本近代文学史、日语写作、日语词汇学、日语报刊选读、日语影视、日语教学法、微机、经贸日语、旅游日语、第二外语（英语）等。

培养目标：中小学英语教师、涉外翻译人员。

主要课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英汉翻译、英语语法、英美概况、英语教学法、外贸函电，第二外语（日语）等。

数学系

注：本专业实行培养模式改革，2-3年后可专业分流，分数学与应用数学(师范)、信息与计算科学专业选读。

培养目标：中等学校数学教师、信息技术教师、教学管理和教学研究人员及其他教育工作者。

主要课程：数学分析、代数学、几何学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、计算方法、程序设计与算法语言、计算机网络、多媒体与CAI、数据库、数学模型、数学实验、数学教学论、教育学、心理学等。

培养目标：在科技、经济、管理和教育部门从事研究、应用开发、管理和教学工作的专门人才。

主要课程：数学基础课（分析、代数、几何）、概率与数理统计、数学模型、物理学、程序设计与算法语言、算法与数据结构、信息科学基础、数值分析、计算机图形学、图形与图像处理、运筹与优化等。

物理学系、电子信息工程系

培养目标：本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识和基本实验技能，获得较扎实的中学师范教学训练，并具有电子技术基础和计算机基础知识，能利用所学的知识和技能从事中学物理教育和教学研究的高级专门人才。

主要课程：高等数学、数学物理方法、力学、热学、电磁学、原子物理学、普通物理实验、近代物理实验、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、心理学、教育学、中物理教学法、计算机基础、计算机网络、电工技术、模拟电路、数字电路等。

培养目标：本专业培养在物理学及光信息技术领域从事教学、科研、产品开发与设计、设备制造及运行维护等工作，并能适应当代信息化社会高科技迅速发展需要的高级技术人才。

主要课程：大学物理、光学、理论物理、激光技术与应用、光电子技术、光纤通信、光电传感技术、光纤光学、模拟电路、信号与系统、数字电路、计算机应用、微机原理、通信原理、现代通信技术、固体物理等。

培养目标：本专业培养在电子科学与技术、计算机科学与技术及相关领域从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产或管理工作的高级专门人才。

主要课程：高等数学、工程数学、大学物理、大学英语、电路原理、模拟电路、数字电路、计算机基础、高频电路、数据结构、C语言程序设计、微机与接口、多媒体技术、计算机辅助设计、计算机网络等。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：计算机绘图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、机械制造技术、微机原理及应用、电工与电子技术、自动控制理论、电气控制理论、电气控制及PLC技术、单片机原理与应用。测绘、金工实习、机械设计、课程设计、机械制造工艺实习、毕业设计（含机械、电子、数控设计）、现代制造技术综合实验、测试与信息处理实验等。

培养目标：本专业培养的学生应具备电工技术、电子技术、电气工程、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、计算机应用技术和网络技术等较宽广的领域掌握工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策的领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。

主要课程：电路原理、电子技术基础、电机、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术（语言软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、控制理论。高年级根据社会需要学习柔性的、适应性强、覆盖面广的专业课及专业选修课。

轻工化学系

培养目标：培养德、智、体全面发展的能适应21世纪现代化教育需要的中等学校化学教师。

主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、生物化学及实验、仪器分析、化工基础、中学化学教学论、高等数学、大学物理和大学英语等。

培养目标：能够在化学、化工、医药、环保、食品及与化学相关领域从事生产技术管理、质量控制、产品开发等方面的专业技术人才。

主要课程：工科化学、化工原理、生物化学、仪器分析、精细有机合成、精细化工工艺学、化妆品学、涂料化学、染料化学、高等数学、大学物理、计算机应用基础和工程制图等。

培养目标：能够在食品、医疗、防疫及与相关领域从事生产技术管理、质量控制、产品开发等方面的专业技术人才。

主要课程：工科化学、化工原理、生物化学、仪器分析、食品化学、食品微生物学、食品工艺学、食品分析、营养与食品卫生学、食品添加剂、计算机应用基础和工程制图等。

培养目标：能在医药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科研开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。

主要课程：工科化学、化工原理、生物化学、仪器分析、制药工程、制药工艺学、药物化学、药物合成反应、应用光谱解析、天然产物化学、工业制剂学、药物分析、计算机应用基础和工程制图等。

培养目标：能够从事城市、区域和工业企业的废水、废气、固体废弃物和其它污染的治理、控制与技术管理的高级工程技术人才。

主要课程：工科化学、化工原理、生物化学、仪器分析、大气污染控制工程、水污染控制工程、环境系统工程、噪声污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境监测与分析、计算机应用基础和工程制图等。

计算机科学系、软件学院

培养目标：培养具有良好的综合素质和开拓创新能力，具有较广博的计算机科学与技术专业的基础理论和实践技能，掌握科学的教育教学方法和现代教育技术手段、胜任中等学校信息与教育技术课程的教学、教学软件开发和管理等工作的复合型人才。

主要课程：教育心理学、数字电子技术、计算机原理与接口技术、计算机网络、程序设计、多媒体技术、计算机辅助教育、电化教育与管理、现代远程教育、数字化影视制作、中学信息技术教育等。

培养目标：培养具有良好的综合素质和开拓创新能力，系统掌握计算机科学与技术专业的基础知识和基本技能与方法，具备系统分析、软件开发和项目管理能力的专业人才。

主要课程：面向对象程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理应用、网络工程与安全、软件系统结构、软件过程管理、项目管理与案例、软件需求分析、软件质量保证与测试等。

培养目标：培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机网络工程的基础理论和基本技能，具有较强的实践动手能力，能将计算机软件、硬件与计算机网络相结合，具备从事网络的设计、开发、调测、管理、维护和运营工作的科学与工程技术人员。

主要课程：网络通信、网络安全技术、网络管理技术、网络接入技术、网络分析与优化、网络程序设计、网络数据库、数字电路与逻辑设计、微机原理、面向对象程序设计、计算机原理与接口技术。

生物学系

培养目标：本专业主要培养中学生物学和科学课程教师、教学研究人员、科研工作者以及相关的教育工作者和管理人员。

主要课程：植物学、动物学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生态学、园林绿化、环境保护学、生物工程、盆景技艺、生物教学论、人文科学基础等。

培养目标：本专业培养适应二十一世纪需要的，系统掌握现代生物技术及相关学科的基本知识、基本理论和技能，适应该领域的理论及应用研究，具有科技开发、企业管理等实际工作能力的宽口径、复合型高级专门技术人才。

主要课程：酶工程、微生物发酵工程、生物技术、微生物学、生物化学、遗传学、分子生物学、细胞生物学、天然产物化学、生物分离技术、代谢控制发酵、基因工程、细胞工程、生物工程下游技术等。

培养目标：本专业培养具备园林植物培养与应用、风景园林规划设计与施工、风景名胜区及城市各类绿地规划设计的基本理论、基本知识和基本技能，能利用所学知识和技能从事风景区、各类公园、城市道路、机关企事业单位附属绿地等规划设计与施工，城镇规划、室内外环境设计、园林植物培育与应用以及园林管理的综合型科学技术人才。

主要课程：高等数学（Ⅱ）、植物学、园林制图、测量学、美术、园林设计初步、园林树木学、园林花卉学、园林植物遗传育种、园林设计、建筑结构与构造、园林建筑设计、城市园林绿地规划、园林工程、园林艺术、园林植物病虫害、园林施工预算、园林计算机辅助设计、城市生态学、景观生态学、城市规划原理等。

音乐学系

注：本专业实行培养模式改革，2-3年后可专业分流，分音乐学（师范）、音乐表演、艺术教育（师范）专业选读。

培养目标：能够在各类学校进行音乐教学和研究的音乐专业教师及其他音乐专业人才。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、歌曲写作、曲式分析、复调、配器、钢琴、声乐、合唱与指挥、音乐简史与欣赏、舞蹈、手风琴、广东音乐概论、艺术概论、小乐队统配常识、即兴伴奏、器乐（中西管弦乐）、铜管乐合奏、民乐合奏等。

培养目标：能在专业表演团体、文化馆站、职业技术院校及企事业单位等相关部门、机构从事音乐表演、音乐活动、策划、组织、辅导、排练等工作的专门人才。

主要课程：声乐、器乐、钢琴、指挥、舞蹈、作曲、合唱、合奏、基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、和声学、复调写作、曲式分析、中国音乐史、外国音乐史、民族民间音乐。

培养目标：具备音乐、美术、戏剧、舞蹈专业知识和技能并能将其进行交叉综合应用，熟悉中小学艺术课程标准，教材教法，能够担负基础教育改革后在中小学新开设的《艺术》课程的教学和教学研究的高级专门人才。

主要课程：音乐、美术、舞蹈、戏剧等专业的基本知识和基本技能（基本乐理、视唱练耳、演唱、键盘乐器演奏、中西乐器演奏、合唱与指挥、舞蹈表演、编导、戏剧表演、戏剧音乐、绘画、素描、色彩、设计、插图、中外艺术史、民族民间艺术、艺术欣赏、艺术概论、艺术教育学、艺术教学法等）。

美术系

注：本专业实行培养模式改革，2-３年后可专业分流，分美术学(师范)、艺术设计、动画专业选读。

培养目标：培养掌握美术学的基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员。

主要课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术教学理论与方法、美术教育学、技法理论、素描、色彩、中国画、油画、书法篆刻、设计基础、室内设计、平面设计、计算机辅助设计、艺术实践、毕业创作（设计）等。

培养目标：培养具备艺术设计与制作、教学与研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。

主要课程：设计概论、工艺美术史、中外建筑史、人体工程学、制图学、素描、色彩、设计基础、装饰艺术、陶艺平面设计、室内设计、计算机辅助设计、毕业设计等。

培养目标：培养具有动画创作和制作、动画教学与研究等方面的知识和能力,能在动画公司、广告公司、影视公司、出版社、电视台、学校等从事动画或漫画创作、策划、生产与管理、教学等方面的人才。

主要课程：素描、色彩、平面构成、色彩构成、动画造型基础、动画卡通设计、网页动画设计、动画模型设计与制作、原画创作、动画剧本创作、动画影视合成、计算机辅助设计、动画欣赏、速写、透视学、动画创作、图形设计、版画、毕业创作等。

培养目标：培养掌握美术学的基础理论、基本知识和基本技能，能够从事中小学美术教育教学的美术教师及其他与美术教育教学有关的美术教育工作者。

主要课程：中小学美术教材教法、技法理论、中国美术史、外国美术史、艺术概论、素描、色彩、书法篆刻、绘画（含中国画、油画、版画）摄影、陶艺、图案基础、设计基础、艺术实践、毕业创作等。

体育学系

培养目标：本专业培养21世纪我国社会发展实际需要的，具备系统地掌握体育及相关学科基本理论、知识和技能，能够从事体育教育与训练、健康休闲与运动管理和其他社会体育工作，具有良好思想品质、科学素质、创新精神和实践能力的专门人才。　

主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育社会学、体育保健学、学校体育学、体育管理学、体育科学研究方法、田径、体操、球类、游泳、民族传统体育和大众健身、娱乐项目的理论与实践。