专业培养目标：培养具有较强的音乐表演和教学的基本技能，能在中小学从事音乐教学，组织课外文艺活动和竞赛工作的中小学音乐教师。

　　专业核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，掌握音乐表演的技能技艺和组织教学活动的技术能力。

　　专业核心课程与主要实践环节：音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

　　可设置的专业方向：舞蹈教育。

　　就业面向：中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。